La metacognizione costituisce una sorta di grande contenitore in cui vengono
raccolte tutte le operazioni cognitive, le funzioni esecutive con lo scopo di coor-
dinarle, guidarle e indurle alla riflessione. Essa si rileva come una delle più op-
portune risposte da fornire alla domanda di individuazione dei processi di insegnamento e di personalizzazione dei processi di studio e di apprendimento.
Lo sviluppo di una conoscenza metacognitiva rappresenta un requisito fondamentale per una buona utilizzazione delle risorse possedute da parte dell’allievo.
Attraverso l’utilizzo di attività formative create in senso metacognitivo l’allievo inizia a diventare vero protagonista del suo apprendimento, a conoscersi e riconoscersi mentre studia, a ricavare informazioni dalle proprie capacità, utilizzando strategie a lui più consone ed adeguate e ad acquisire competenze e conoscenze sempre più approfondite.
L’utilizzo di un metodo metacognitivo consente un maggior controllo da par- te degli allievi nella conoscenza dei propri processi mentali contribuendo in tal senso alla costruzione continua dell’identità, dell’autonomia personale e delle loro competenze.
Attraverso l'utilizzo delle Pagine Pas Basic gli studenti possono migliorare nel
1) Monitoraggio del processo
2) A leggere spontaneamente le istruzioni
3) Correggere spontaneamente dell'errore
4) Bisogno di precisione
5) Tendenza a sostenere le proprie opinione con il ragionamento logico
6) Attenzione e concentrazione
7) Autocritica
8) Pertinenza delle risposte.
pubblicato da Maria Luisa Boninelli
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