Mantova, Corso Programma di Arricchimento Strumentale II livello Standard

Corso di Formazione: Il Metodo Feuerstein

 Programma di Arricchimento Strumentale

II° Livello Standard

Luogo: Mantova,

 Centro Psico Pedagogico Didattico Mirabilia Hominis, 

Via Torelli 8

Date:  20-21-22 Febbraio e 27-28-29 Marzo 2015

Orari:  Venerdi 14.30-19.00 Sabato 9.00-13.00-14.00-19.00; Domenica 9.00-13.00- 14.00-18.00

Obiettivi:

·       conoscenza approfondita della teoria dell’Apprendimento Mediato

·       Utilizzo consapevole e competente dei Criteri di Mediazione 

·       Sviluppo e analisi dei propri processi cognitivi

·       Gestione della lezione

·       Coscienza degli strumenti relativi al II° Livello P.A.S.

1.    Istruzioni

2.    Relazioni Familiari

3.    Relazioni temporali

4.    Orientamento Spaziale II

5.    Classificazioni

·       Potenziamento delle abilità di mediazione capaci di migliorare l’apprendimento 

Contenuti:

*        Analisi degli strumenti metodologici (Criteri di Mediazione, Analisi delle funzioni cognitive, Carta Cognitiva)

*        Il problema dell’apprendimento.

*        I criteri della mediazione.

*        Obiettivi o sottobiettivi del PAS.           

*        Organizzazione degli incontri PAS.

*        Progettazione di attività cognitive collegate agli strumenti

*        L’uso del Programma di Arricchimento Strumentale con i bambini con D.S.A. e ADHD

Tempi:

45 ore totali 

N.B. QUESTO CORSO PREVEDE LE ORE FORMATIVE REALI CONTRATTUALI, RICHIESTE DAL FEUERSTEIN INSTITUTE. Corsi con ore di formazione inferiori alle 45 ore non corrispondono ai criteri formativi stabiliti dal FEUERSTEIN INSTITUTE e pertanto non possono essere considerati una formazione valida al Metodo Feuerstein.

Responsabile del Corso

Prof.ssa Maria Luisa Boninelli, qualificata e accreditata come formatore Senior associato al Feuerstein Institute di Gerusalemme, diretto dal prof.re Feuerstein, autorizzata all’insegnamento del Metodo.

Destinatari

La formazione è rivolta in particolare a quanti operano in attività psicopedagogiche, sociali e formative nell’ambito della scuola e della sanità (insegnanti, operatori sociali, logopedisti, psicologi, formatori, etc.)

Per Informazioni: inviare una mail a vanna.foroni@mirabiliahominis.it

Pontassieve (FI) Corso su Bisogni educativi Speciali e "Speciale Normalità"

 Carissimi lettori 

si terrà giorno 29 c.m. presso l'Istiuto Comprensivo Statale di Pontassieve un Seminario organizzato dal Centro Studi Erickson su "Bisogni educativi speciali e Speciale Normalità".

Per evolvere le nostre prassi di integrazione degli alunni con disabilità nelle forme più compiute dell'inclusione dobbiamo ragionare nei termini più ampi (e più equi) di «alunni con Bisogni  Educativi Speciali», alunni cioè che incontrano varie barriere (bio-psico-sociali) al loro apprendimento e alla loro partecipazione. La necessità di conoscerne correttamente le caratteristiche, l’importanza dell’individuazione precoce e le strategie/attività di intervento possibili – oggi ampiamente arricchite dall’uso delle tecnologie della comunicazione – sono quindi temi particolarmente sentiti da tutti coloro che, a seconda delle diverse professionalità e ruoli educativi, sono coinvolti nel lavoro con l’alunno. Il seminario pone quindi i partecipanti proprio in questa prospettiva, fornendo loro strumenti conoscitivi anche alla luce delle più recenti novità provenienti dalla ricerca scientifica e dall’esperienza applicativa.

Per ulteriori informazioni riguardo la tematica trattata potete inviarmi una mail a: marialuisa.boninelli@unive.it

Ariccia, Corso Programma di Arricchimento Strumentale Basic

Notizie dal Feuerstein Institute

Celebration for Our First Graduates!

On November 16, 2014, over 150 students, donors and professionals gathered at the Joint Distribution Committee offices for an event that's been five years in the making; the first graduation ceremony honoring the young men and women who have completed their college education through participation in the Feuerstein Academic Integration Program for Students of Ethiopian Descent.

Establishes in 2010, the Academic Integration Program is a joint venture between the Institute and the Joint Distribution Committee, supported by the UJA Federation of New York, the Harvey and Gloria Kaylie Foundation, the Abraham Gertzman Fund of the Detroit Federation and the Caesaria Foundation. The program's goal is to assist deserving young men and women of Ethiopian origin in gaining admittance to the most prestigious departments at Israel's top universities, such as their faculties of Medicine and Law. Once matriculated, we continuously provide our students with academic, cognitive, social and financial support to ensure their academic career is a success. One hundred and four students have participated in the program; to date, nineteen have completed their education and joined the workforce as lawyers, nurses, therapists and social workers (the medical program is seven years - we eagerly await the graduation of our first doctors!).  

The energy at the celebration event was high, and the mood was joyous. Several professionals - including the Institute's Rabbi Rafi Feuerstein and Professor Yossi Tamir, President of the Joint Distribution Committee and Udi Shavit, Deacon of the Hebrew University - spoke of the student's success and the program's impact on Israeli society, before wishing our graduates well on their career paths. Recent graduate Yael Gadmo delighted the crowd by sharing her beautiful voice and singing for those assembled.

The truly special evening was rounded out by the presentation of certificates of completion, distributed by Tazeta Gramay and Ezra Obei, the Campus Coordinators at Bar Ilan and Hebrew Universities, and Anat Cagan and Dr. Lea Yosef, who provide ongoing support to the students throughout their educational journey. Congratulations to the graduates - may you move from strength to strength!