Prorogate le iscrizioni Corso PAS Primo Livello Altavilla Vicentina

Prorogate le iscrizioni Corso PAS Primo Livello Altavilla Vicentina 

Siamo lieti di annunciare il Corso di Formazione sul Metodo Feuerstein  PAS Primo Livello che si terrà presso la nostra sede di Altavilla Vicentina a partire da venerdì 8 febbraio 2013.

Vicenza, corso PAS II Livello Standard

Carissimi 
l' Associazione Cipiù lab onlus con cui ho il piacere di collaborare organizza un corso sul Programma di Arricchimento Strumentale II livello Standard.

Milano, Corso PAS Basic I° Livello

MEDIATION A.R.R.C.A. - Provider ECM n. 2598
è lieta di annunciare che sono aperte le iscrizioni al
Corso di formazione al Programma di Arricchimento Strumentale 
del Prof. Reuven Feuerstein  Livello Basic 1

Milano – 9, 10, 23, 24 marzo, 6 e 7 aprile 2013

Crediti preassegnati per tutte le professioni sanitarie n. 50

Sede del corso: Oratorio Sant’Eustorgio, piazza Sant’Eustorgio 3, Milano

Orario: dalle 09.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00

Il corso è rivolto a insegnanti, educatori, personale sanitario, formatori

27 Gennaio, giornata della memoria.

 ..giornata della memoria. Io non dimentico.

C'è un paio di scarpette rosse 
numero ventiquattro
quasi nuove:
sulla suola interna si vede ancora la marca di fabbrica
"Schulze Monaco".
C'è un paio di scarpette rosse
in cima a un mucchio di scarpette infantili
a Buckenwald

Vicenza, Corso di formazione PAS II Livello Standard

Vicenza, 

Corso PAS II Livello Standard: 

Di seguito trovate la scheda di iscrizione da stampare compilare e inviare.

Corso Programma di Arricchimento Strumentale Primo livello Altavilla Vicentina

Carissimi Lettori

Vi ricordo il già annunciato Corso di Formazione sul Metodo Feuerstein PAS Primo Livello che si terrà presso la nostra sede di Altavilla Vicentina a partire da venerdì 8 febbraio 2013.

Discorso di Reuven Feuerstein ad una conferenza

Discorso di Reuven Feuerstein ad una conferenza

Credere di potersi realizzare (ottenere qualcosa/avere successo) non è semplicemente una convinzione/credenza/opinione, è l'origine della convinzione.

La convinzione è generata da un bisogno. Voi avete il bisogno di assicurare la qualità della vita dei vostri simili. Non potete vedere i vostri simili stare in questa condizione così difficile senza uscirne con la convinzione che può essere cambiata. Se hai bisogno di aiutare il tuo simile, il tuo bambino, solo allora cominci a credere e se credi, otterrai/realizzerai.

Il Metodo Feuerstein in Finlandia.

A Unique Learning Method Originating In Israel Will Be Employed Soon In Finland’s Advanced Education System

ISRAEL WILL INSTRUCT FINLAND

The Scandinavian Country Whose Education System Is Considered The Best In The World Has Decided To Employ A Program For Acquiring Thinking And Learning Skills That Was Developed By Israel Prize Winner Prof. Reuven Feuerstein.

By Tamar Trebelsi Hadar

34° Workshop Internazionale a Parigi

34° Workshop Internazionale: secondo annuncio

Dear Friends

We have the pleasure of sending you full details on the Feuerstein Summer Workshop for the year 2013, including the Registration Form. 

For the document in WORD format (7 MB) please click here; 

for the document in PDF (760 KB) please click here.

EU residents are urged to make use of the instructions regarding applications for Comenius and Grundtvig grants.

Video-conferenza del Prof.re Feuerstein al Workshop organizzato a Milano

 Cari Lettori,
condivido con tutti voi il video conferenza del Prof.re Feuerstein che ha tenuto in occasione del Workshop organizzato a Milano dalla Fondazione Mariani sul Potenziale di apprendimento.

Formazione: prossimi corsi in partenza

Il nuovo anno inizia in maniera molto frizzante con la partenza di diversi corsi di formazione sul Metodo Feuerstein. 

Di seguito vi indico solo la tipologia del corso (P.A.S. Standard o Basic), il livello di riferimento e il luogo dove verrà attivato in questo modo chi sarà interessato ad un corso specifico tenuto conto del calendario potrà inviarmi una mail e ricevere tutte le informazioni necessarie. 

Come la memoria sviluppa l'apprendimento.

Teachers are the caretakers of the development of students’ highest brain during the years of its most extensive changes. As such, they have the privilege and opportunity to influence the quality and quantity of neuronal and connective pathways so all children leave school with their brains optimized for future success.