Comunicazioni da parte del Feuerstein Institute Commemorazione per il Prof. Feuerstein

Professor Reuven Tzvi Feuerstein,
 the man of belief and grace, the educator,
 the man who gave hope and helped so many to go beyond every barrier,
 has passed away but his spirit is present and his path continues. 
The belief and understanding that the human being has modifiability crosses nations and borders, the professor's method is being taught and implemented by teachers and educators in many countries. More and more people are assisted in professor Feuerstein's great belief and in the tools he developed.
Students, friends, partners for his belief and his way, and whoever asks to support the continuation of his doing are welcome to the memorial ceremony at the 30 days of his passing.
The ceremony will take place on Monday the second of June at the Osishkin hall in Binyaney Ha'uma, Jerusalem. At 18:30

Comunicato da parte del Feuerstein Institute

Dear friends,

The Feuerstein Institute is touched by your outpouring of condolences and support. Every message we have received has been shared with the Feuerstein family.

We wish to share with you the following two articles which appeared in the Jerusalem Post yesterday, remembering our founder, Professor Reuven Feuerstein (z"l), and honoring his noble work. The articles are by:

1) Jay Ruderman, president of the Ruderman Family Foundation and our partners in the Hazon Partnership and Marriage Preparation Program

2) Hannah Brown, parent of child who was treated at the Feuerstein Institute by Professor Feuerstein.

May his memory be blessed. 

Baruch Dayan Emet Reuven Feuerstein

With profound sorrow we announce the passing of our founder and chairman,  

Professor Reuven Feuerstein.

A giant of spirit and human kindness,
many thousands owe him their lives.
We will forever remember this most special person and endeavor to
continue in his footsteps.

Vicenza, Corso Programma di Arricchimento Strumentale II livello ancora posti disponibili.

Buongiorno a tutti
sono aperte le iscrizioni al corso Pas Standard II livello che si terrà a Vicenza nei seguenti giorni:
16-17-18 Maggio;6-7-8 Giugno; Per chi si iscrive entro il 30 Aprile è prevista una tariffa scontata di 380€+ iva dopo tale data la tariffa è pari a 410€+iva
Per ulteriori informazioni potete inviare una mail a pegoraro.laura@gmail.com;
Di seguito vi allego il programma del corso di formazione.  
 Obiettivi:

·      conoscenza approfondita della teoria dell’Apprendimento Mediato

·      Utilizzo consapevole e competente dei Criteri di Mediazione 

·      Sviluppo e analisi dei propri processi cognitivi

·      Gestione della lezione

·      Coscienza degli strumenti relativi al II° Livello P.A.S.

1.   Istruzioni

2.   Relazioni Familiari

3.   Relazioni temporali

4.   Orientamento Spaziale II

5.   Classificazioni

Contenuti:

*    Analisi degli strumenti metodologici (Criteri di Mediazione, Analisi delle funzioni cognitive, Carta Cognitiva)

*        Il problema dell’apprendimento.

*        I criteri della mediazione.

*        Obiettivi o sottobiettivi del PAS.

*        Organizzazione degli incontri PAS.

*        Progettazione di attività cognitive collegate agli strumenti
*        L'Uso del Programma di Arricchimento Strumentale come risposta ai bisogni educativi speciali 
*        L' uso del Programma di Arricchimento Strumantale come risposta agli alunni con  comportamenti-problema

Tempi:

45 ore

N.B. QUESTO CORSO PREVEDE LE ORE FORMATIVE REALI CONTRATTUALI, RICHIESTE DAL FEUERSTEIN INSTITUTE. Corsi con ore di formazione inferiori alle 45 ore non corrispondono ai criteri formativi stabiliti dal FEUERSTEIN INSTITUTE e pertanto non possono essere considerati una formazione valida al Metodo Feuerstein.

Organizzazione:

Lezione Frontale, lezione interattiva e in piccolo gruppo per lo sviluppo, la discussione e l’applicazione degli strumenti.

Responsabile del corso: 

Prof.ssa Maria Luisa Boninelli, qualificata e accreditata come formatore Senior associato al Feuerstein Institute di Gerusalemme, diretto dal prof.re Feuerstein, autorizzata all’insegnamento del Metodo, collabora con il Centro Studi Erickson nella formazione docenti e ha lavorato sempre come docente all'interno di corsi di specializzaione Universitari. 

Docenti: 

Prof.ssa Adriana Volpato, qualificata come formatore Junior dal Feuerstein Institute di Gerusalemm, specializzata come formatore nei Disturbi Specifici di Apprendimento e ADHD lavora come consulente e formatore docenti di ogni ordine e grado 

Dr.ssa Paola Pini psicologa di Primo livello iscritta all'albo, grafologa, scrittrice per diverse riviste educative, si occupa di formazione e consulenza in ambito clinico.  

Destinatari

La formazione è rivolta in particolare a quanti operano in attività psicopedagogiche, sociali e formative nell’ambito della scuola e della sanità (insegnanti, operatori sociali, logopedisti, psicologi, formatori, etc.)

SI PREGA DI PRENDERE VISIONE DELLE NUOVE NORME DA PARTE DEL FEUERSTEIN INSTITUTE SULLA FORMAZIONE CONTINUA. 

Identificati i neuroni che codificano i ricordi

WASHINGTON - Un nuovo studio dello Scripps Research Institute ha individuato il gruppo ristretto di neuroni coinvolti nella formazione della memoria. "Abbiamo scoperto che mentre sono tantissimi i neuroni che rispondono agli stimoli sensoriali", ha spiegato Seth Tomchik, biologo che ha condotto la ricerca, "solo una determinata sottoclasse di neuroni si occupa effettivamente delle codifiche della memoria". I ricercatori hanno esaminato una tipologia di neuroni chiamati neuroni dopaminergici.

L'indagine ha scoperto che i neuroni che codificano i ricordi rispondono a un messaggero di segnalazione cellulare noto come cAMP (adenosina monofosfato ciclico), vitale per molti processi biologici. La cAMP è coinvolta in numerose patologie della mente, come il disturbo bipolare e la schizofrenia, e la sua disregolazione potrebbe essere alla base di alcuni sintomi cognitivi del morbo di Alzheimer e della neurofibromatosi di tipo 1.

La sottoclasse di neuroni è apparsa particolarmente sensibile ad elevate quantità di cAMP in una specifica regione del cervello, un lobo con una area nota come corpo fungiforme. Lo studio è stato pubblicato sulla rivista 'Current Biology'.

Fonte: republica 

L'Aquila, Convegno Pensando e ripensando

Carissimi lettori 
ho il piacere di comunicarvi che all'Aquila si terrà giorno 5 Aprile il CONVEGNO REGIONALE “Pensando e ripensando” “Esperienza di sperimentazione di strategie per il sostegno allo sviluppo cognitivo” AULA D2/30 Blocco11 Piazzale Salvatore Tommasi. 

Di seguito vi allego il programma: 

9.00 REGISTRAZIONE      

9.15 SALUTI AUTORITA’

E. Pellecchia  USR Abruzzo

R. Santini I.C. Gianni Rodari L’Aquila

9.30 La pedagogia della mediazione

D.M.P. BISCAINI Università degli Studi dell’Aquila /ASL n 1

10.00 I Pilastri del metodo Feuerstein

M.L. BONINELLI formatrice Feuerstein

11.00 Pedagogia, emergenze, resilienza

A. VACCARELLI Università degli Studi dell’Aquila

11.20 PAUSA CAFFE’

11.40 Sviluppo dell’intelligenza e contesto scolastico D. DI GIACOMO Università degli Studi dell’Aquila

12.00 Il Progetto PENSANDO E RIPENSANDO

D.M.P. BISCAINI Università degli Studi dell’Aquila /ASL n 1

12.10 Ideazione e sperimentazione di strumenti didattici

S.FREZZA Istituto Comprensivo G. Rodari L’Aquila

12.30 La ricerca: presentazione dei dati

G.MANILLA Università degli Studi dell’Aquila

12.50 L’esperienza dei genitori : report a più voci

13.10 Report  fotografico

13.20 Deviazioni  laterali

S.FREZZA Istituto Comprensivo G. Rodari L’Aquila

 13.40 PAUSA PRANZO

14.30 Il Bambino con problemi nello sviluppo cognitivo:  interventi  clinici e interventi riabilitativi

E. SECHI Università degli Studi dell’Aquila /ASL n 1

 

14.50 L’ottica dell’ICF  nel contesto scolastico

 A.E.MARIMPIETRI Università degli Studi dell’Aquila /ASL n 1

15.10 Interventi riabilitativi nel bambino con difficoltà dello sviluppo cognitivo

 A. DE CUNTO  Centro di Riabilitazione AUDI MEDICAL Roma

15.30: Esperienze a confronto

M.L. BONINELLI formatrice Feuerstein

15.50 Orizzonti di sviluppo TAVOLA ROTONDA

17.30 CHIUSURA LAVORI

San Donato Milanese, Convegno Anch'io posso apprendere

 Carissimi lettori, 

vi scrivo in merito all’evento RCS “Primaria Day” che si terrà lunedì 31 marzo a San Donato Milanese presso il Crowne Plaza Hotel in Via Konrad Adenauer (per raggiungere l’hotel, dalla stazione della metropolitana di San Donato Milanese vi saranno delle navette gratuite).

All'intero dell'evento terrò un workshop “Anch’io posso apprendere” dalle 15.00 alle 16.00. 

Il progetto “Ogni bambino è unico” (http://www.erickson.it/Pagine/Ogni-bambino-e-unico.aspx) nato dalla collaborazione tra Erickson e RCS Education. Tale progetto è volto a fornire alle Scuole libri di testo per tutti gli alunni per realizzare la prima vera didattica inclusiva in Italia. 

Con questo progetto, RCS Education ed Erickson danno forza ed espressione agli obiettivi di inclusione che permeano la scuola italiana, assicurando ad ogni alunno i mezzi e la possibilità di esprimere il proprio potenziale senza essere escluso o diverso, partendo proprio dal testo scolastico.

 Il medesimo intento dei due editori è, infatti, quello di promuovere il costante sviluppo e l’innovazione di una didattica realmente inclusiva che garantisca, promuova e faciliti l’accesso all’apprendimento da parte di tutti gli alunni.

Vi aspetto a Milano 
Mluisa

Vicenza, partenza Corso Programma di Arricchimento Strumentale II livello Standard

 Carissimi lettori 

sono lieta di annunciare che partirà a Vicenza il corso sul Programma di Arricchimento Strumentale II livello Standard organizzato dallo Studio psicopedagogico in collaborazione con la Dr.ssa Boninelli. 

Obiettivi del corso 

·      conoscenza approfondita della teoria dell’Apprendimento Mediato

·      Utilizzo consapevole e competente dei Criteri di Mediazione 

·      Sviluppo e analisi dei propri processi cognitivi

·      Gestione della lezione

·      Coscienza degli strumenti relativi al II° Livello P.A.S.

1.   Istruzioni

2.   Relazioni Familiari

3.   Relazioni temporali

4.   Orientamento Spaziale II

5.   Classificazioni

·      Potenziamento delle abilità di mediazione capaci di migliorare l’apprendimento

Contenuti:

*       Analisi degli strumenti metodologici (Criteri di Mediazione, Analisi delle funzioni cognitive, Carta Cognitiva)

*        Il problema dell’apprendimento.

*        I criteri della mediazione.

*        Obiettivi o sottobiettivi del PAS.

*        Organizzazione degli incontri PAS.

*        Progettazione di attività cognitive collegate agli strumenti

Tempi:

45 ore

N.B. QUESTO CORSO PREVEDE LE ORE FORMATIVE REALI CONTRATTUALI, RICHIESTE DAL FEUERSTEIN INSTITUTE. Corsi con ore di formazione inferiori alle 45 ore non corrispondono ai criteri formativi stabiliti dal FEUERSTEIN INSTITUTE e pertanto non possono essere considerati una formazione valida al Metodo Feuerstein.

Organizzazione:

Lezione Frontale, lezione interattiva e in piccolo gruppo per lo sviluppo, la discussione e l’applicazione degli strumenti.

Responsabile del corso: 

Prof.ssa Maria Luisa Boninelli, qualificata e accreditata come formatore Senior associato al Feuerstein Institute di Gerusalemme, diretto dal prof.re Feuerstein, autorizzata all’insegnamento del Metodo, collabora con il Centro Studi Erickson nella formazione docenti e ha lavorato sempre come docente all'interno di corsi di specializzaione Universitari.

Prof.ssa Adriana Volpato, qualificata come formatore Junior dal Feuerstein Institute di Gerusalemm, specializzata come formatore nei Disturbi Specifici di Apprendimento e ADHD lavora come consulente e formatore docenti di ogni ordine e grado 

Dr.ssa Paola Pini psicologa di Primo livello iscritta all'albo, grafologa, scrittrice per diverse riviste educative, si occupa di formazione e consulenza in ambito clinico. 

 Destinatari

La formazione è rivolta in particolare a quanti operano in attività psicopedagogiche, sociali e formative nell’ambito della scuola e della sanità (insegnanti, operatori sociali, logopedisti, psicologi, formatori, etc.)

Costi

380 euro+ iva a partecipante comprensivo degli strumenti e dei materiali didattici per chi si iscrive entro il 30 Aprile 
420 euro+ iva a partecipante per chi si iscrive dopo il 30 Aprile

SI PREGA DI PRENDERE VISIONE DELLE NUOVE NORME DA PARTE DEL FEUERSTEIN INSTITUTE SULLA FORMAZIONE CONTINUA.

Seminario di Studio, I bisogni educativi Speciali e la speciale Normalità, Finale Emilia

Carisssimi lettori 
sono lieta di annunciare la partecipazione al Seminario di Studio organizzato dall'I.T.C. "Calvi" sui Bisogni educativi Speciali e la speciale Normalità che si terrà giorno 25 Marzo dalle ore 14.30 alle ore 18.30 
Il seminario è rivolto a insegnanti, personale educativo e operatori del servizio di NPI. 
L'obiettivo principale dell'intervento è quello di individuare e progettare azioni didattiche mirate nella scuola per favorire l'inclusione degli studenti. 
Il seminario si terrà presso la Tensostruttura COC di Finale Emilia. 

Convegno: Ogni bambino è Unico prossime date

Carissimi lettori, 

Le prossime giornate del Convegno "Ogni bambino è Unico" organizzato da RCS in collaborazione con gli editori Erickson e Fabbri, si svolgeranno a Milano, il 31 marzo c/o il Crowne Plaza Hotel e a Napoli, il 7 aprile c/o La Città della Scienza.

Ricordiamo che:
- gli insegnanti possono partecipare agli eventi Primaria Day iscrivendosi direttamente tramite il sito primariaday.rcseducation.it
- l'evento è gratuito ed è previsto il rilascio dell'attestato per esonero dal servizio.